Timbales
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Giner Bruno : Timpani's dance

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ISMN: 9790560241968

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Ecoutez / Listen 

 

Solo pour 4 timbales.

Difficulté : intermediaire. 5 - 8 mn.

Examens et concours FFEM 2010. Cycle 2.

Guillem Juanjo : Musica del Silencio

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ISMN: 9790560240534

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 Une démonstration de grande force intérieure pour cette oeuvre utilisant la voix, 4 cloches de temples et une timbale.

Lézé Jean-François : Laticer Odartsem

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ISMN: 9790560240343

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Crée pour le récital de maîtrise de l'université d'Aveiro au Portugal, cette pièce grave et spirituelle utilise des modes de jeux originaux sur les timbales grâce à l'utilisation de différentes duretés de baguettes, de balais et des doigts. Des couleurs supplémentaires sont apportées avec la présence de deux cymbales chinoises, jouées à l'archet dans quelques passages, et d'un verre en cristal.

Difficile-très difficile

"Many tend to frown on timpani as a solo instrument, but the composer has clearly found a way to write a creative work for this medium". Percussive Notes

Riedinger Denis : Ballade un soir d'orage

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ISMN: 9790560240923

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Pièce pour 5 timbales mélodiques.
Cette musique se veut narrative; elle raconte une histoire : une ballade un soir d'orage.

Difficile-très difficile/Diff-Very Dif

"I have a feeling that this composition will become one of the more often performed works for timpani". George Frock, Percussive Notes.

Sauvage Daniel : Récréations, volume 1

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ISMN: 9790560242187

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12 études pour débuter les timbales.

Nouveauté percussion de cette rentrée, ces 12 études progressives, précédées d'exercices préparatoires, permettent d'aborder les timbales dès le premier cycle.

Examens et concours FFEM 2010. Cycle 1.

Chers amis timbaliers,

Nous savons tous qu’au sein de l’orchestre le timbalier a un rôle essentiel à tenir, il est le relais entre le chef et les musiciens.

De nos jours les élèves ont la possibilité de jouer dans les classes d’orchestre dès le premier cycle, et les percussionnistes débutent de plus en plus tôt l’apprentissage des timbales.

La littérature dont nous disposons est riche, mais souvent peu adaptée aux jeunes élèves.
Ces “ Récréations ” sont le fruit d’une expérience de 25 années d’enseignement.

Faites vous plaisir en les jouant et ayez toujours à l’esprit ces trois conseils :

- une bonne position pour bien jouer
- rechercher toujours un joli son
- un timbalier doit être agréable à regarder jouer (méditez cette phrase !)

Bienvenu dans l’univers fabuleux des timbales…

Chers collègues :

Afin de pouvoir travailler la technique, j’ai ajouté des exercices préparatoire. Les doigtés, quand ils sont mentionnés, ne sont pas exhaustifs.
Pour ne pas trop charger les textes, il n’y a pas de nuances, il est bien évident que vous pourrez en ajouter.
N’hésitez pas à utiliser des estrades quand les élèves sont encore petits, cela facilite la frappe et la gestique.

Bonne frappe à tous…