Swap, en anglais (mais aussi en français) c’est, dans le vocabulaire de la finance, de l’informatique, de l’automobile et sur la blogosphère, un échange entre deux parties. L’idée explicite du swap est de diversifier et optimiser le résultat escompté grâce à l’échange.Ici, pas d’échange financier ; ce n’est pas une commande mais un don… qui peut-être une autre forme d’échange ! Ecrite en quelques jours, cette petite œuvre est un remerciement musical pour deux amis musiciens qui n’ont de cesse de m’aider et me soutenir depuis des années.Swap a été créée lors du concert de clôture d’une série de rencontres, intitulées le musicien créatif, à destination des flûtistes des CRR et CNSM de Lyon ainsi que ceux de l’Orchestre Français du Rhône. Ces master classes de mes œuvres pour et avec flûtes étaient centrées autour de la personnalité et du parcours d’Yves Charpentier, flûtiste et directeur de l’ensemble le concert impromptu. Jean-Christophe Murer, clarinettiste de ce même ensemble, était lui aussi présent pour animer ces rencontres.Le titre Swap fait référence au projet compositionnel de cette œuvre qui, à l’instar de mes Vignettes pour deux flûtes, fait appel à deux instruments « interchangeables ». Dans le cas présent, les nombreux modes de jeux et timbres moins habituels passent de l’un à l’autre comme s’ils ne faisaient qu’un instrument. Un procédé formel de hoquet, c’est-à-dire d’échange, permet aux sons de circuler de l’un à l’autre.Comme toutes mes oeuvres écrites pour l’apprentissage d’un instrument, contrairement aux œuvres dites « pédagogiques », j’ai voulu offrir aux apprentis musiciens une véritable œuvre au sens formel du terme. C’est bien ma musique, mais simplifiée et d’une durée moindre, afin d’être jouable plus facilement. L’écriture ne cède en rien aux facilités d’usage dès que l’on écrit pour des élèves. Une grande exigence est requise ici et les instrumentistes devront veiller à jouer très précisément ce qui est noté sur la partition, sans ajouter quoi que ce soit et ce, avec une grande sensibilité.
Pièce extraite du recueil : "Récréations, Volume 2. 12 études pour continuer les timbales".
Facile - intermediaire. 1 - 3 mn
Durée : env. 13mn.
Chassé croisé IV (2004) fait partie d'un cycle de duos, qui comprend Chassé croisé I pour clarinette (+ cl. B.) et alto, Chassé croisé Ib pour clarinette et violoncelle, et Chassé croisé III pour deux violons. Ces pièces ont en commun d'être dédiées amicalement aux interprètes qui les ont suscitées. La partie de flûte fait appel à plusieurs sons multiphoniques ainsi que des "tongue-rams". La percussion comporte un vibraphone (dont le fa grave est préparé, et qui est dans un passage joué au moyen de 2 archets) et 6 gongs. Les deux instruments sont les protagonistes d'une course-poursuite, d'un jeu de cache-cache, avec ses conflits et ses résolutions. Ils figurent chacun un personnage, doté d'une échelle gelée, de traits et de caractéristiques propres. Les deux personnages musicaux sont tantôt étrangers l'un à l'autre tantôt en train d'esquisser un dialogue. Le caractère rythmique est mis en avant dans un esprit de jeu, de jubilation parfois. La pièce est décomposée en 10 courts mouvements, articulés par paires : introduction et processus 1, statisme 1 et solo de percussion, quasi una caccia et statisme 2, solo de flûte et processus 2, con giubilo et coda.
Duo pour hautbois et percussions : marimba et trois wood blocks.Techniquement accessible dès la fin du premier cycle d'enseignement musical.
Hautbois et percussion : marimba, tom grave, bongos.Un duo singulier où les instrumentistes sont sollicités pour des modes de jeux inventifs permettant des effets originaux.1 - 3 mn
Duo hautbois et timbales.
Pour clarinette en Sib et vibraphone.Techniquement accessible dès la fin du premier cycle d'enseignement musical.
Difficulté : facile - moyen
Duo clarinette en Sib et percussions : fouet, maracas, 3 temple blocks, tambour de basque, triangle, tom grave.
Difficulté : moyen
Commande du duo Pulsaxion (Radek Khop et Philippe Spiesser), créée au Festival Aujourd'hui Musique à Perpignan le 22 novembre 2008.
10 - 15 mn. Difficile-très difficile
Duo pour saxophone alto et percussions : 1 cymbale crash, 1 paire de bongos, 1 paire de baguettes de vibraphone.Techniquement accessible dès la fin du premier cycle d'enseignement musical.
Difficulté : facile - moyen. 1 - 3mn
Basson-fagott avec jeux corporel et percussions: grosse caisse et 3 blocs chinois.Une excellente occasion pour les jeunes musiciens de pratiquer la musique de chambre.1 - 3 mn
Difficulté : facile
"This should be an excellent piece for young pecussionnists, not only for recital experience, but also using this as an opportunity of performing with other instruments in a chamber music setting". Percussive Notes
Duo pour cor en Fa et percussions à peaux : 2 bongos, 2 congas et un tom basse.Techniquement accessible dès la fin du premier cycle d'enseignement musical.
Difficulté : Facile - moyen. 1 - 3mn
